河南大学生用自身力量为乡村孩子们奉上中国标准音

本文摘要：普通话是全国标准化的语言，亦是联合国工作六大语言之一。在用实际行动助力精准贫困地区，服务乡村大力发展新时代背景下，青年大学生将普通话带上入广大偏僻农村展开推展，是用自身实际行动增进农村发展，减缓偏僻乡村与外界的交流，对乡村的经济提高具备最重要意义。 8月9日，南阳师范学院文史学院青春筑梦雨佳志愿引弗扶贫攻坚社会实践中队赶赴南阳市卧龙区英庄镇高营村，用自身力量为乡村的孩子们命上中国标准音。

普通话是全国标准化的语言，亦是联合国工作六大语言之一。在用实际行动助力精准贫困地区，服务乡村大力发展新时代背景下，青年大学生将普通话带上入广大偏僻农村展开推展，是用自身实际行动增进农村发展，减缓偏僻乡村与外界的交流，对乡村的经济提高具备最重要意义。

　　　　8月9日，南阳师范学院文史学院青春筑梦雨佳志愿引弗扶贫攻坚社会实践中队赶赴南阳市卧龙区英庄镇高营村，用自身力量为乡村的孩子们命上中国标准音。　　　　刘奶奶和牛奶奶的故事　　　　雨佳志愿服务队刚刚到达低营村时，这里的孩子用浓厚的乡音青睐志愿者们的来临。

为引领孩子们主动说道普通话，感觉普通话的魅力，志愿者与孩子们玩起了绕口令的游戏。　　　　有谁可以读书这个绕口令？志愿者赵忠祥问孩子们。

我、我会读书孩子们争先恐后的举起手来。刘奶奶去找牛奶奶卖榴莲牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶，但绕口令还没有读过，其他的孩子们都被逗笑了，读绕令其的小朋友也说什么地椅子了。

　　　　志愿者向读绕口令的小朋友明确提出表彰，并缺失她错误的发音。随后，志愿者率领孩子们一字一句的朗诵。在这个过程中，志愿现孩子们的对l与n分不清楚。

经过一番理解，志愿者们才告诉这里具有很相当严重的地方口音，居住于在这里的人们完全都是这样，教教孩子们的老师是这里的本地人。　　　　为缺失孩子们的发音，志愿者们在课堂上教孩子们韵母声母的准确发音，并现场指导他们读者文展开锻炼。　　　　原刘和牛发音是不一样的，我之前都以为我说道的对的呢！这里的一个小姑娘在自学后快乐的说道。　　　　懂普通话去看爸爸　　　　在教教孩子们自学拼音表的课堂上，志愿者们注意到有一个小娘尤其严肃，而且在课后还积极主动地邀志愿者们去她家做客。

小姑娘在回家的路上兴高采烈地向志愿者们讲解她的家，并十分特别强调她家也有一个志愿者在课堂上用的拼音表格。　　　　到达小姑娘家后，志愿者们了解到，小姑娘的爸爸妈妈都在外面打零工，她和爷爷奶奶生活在一起。但由于爷爷奶奶年纪大了，不方便照料，小姑娘的爸爸想要把孩子带回他工作的地方，但怕小姑娘初来乍到，无法用普通话和其他的孩子展开交流，所以他就在过年的时候给孩子买了拼音表格，并向孩子许诺你如果需要将这些拼音表认全，在我回去的时候默写给我看，爸爸就带你去爸爸工作的地方生活。

　　　　在爸爸回头后，小姑娘仍然牢记爸爸的允诺。但因爷爷奶奶不识字，她还到时上学的年纪，没有人教教她自学，她自学一起困难重重。但为了去看她爸爸，她常常向自己同村早已上学的小朋友们求教。

　　　　志愿者们今天的来临，让小姑娘十分的快乐，她偷偷志愿者再行教教她读一遍这个拼音表格。我都了解这些字母，但是我会读书啊！你们再行教教我一遍好不好？我一定会忘记的。志愿者被小姑娘所感动，严肃的教教她发音，并将一首拼音儿歌教给她。在临走的时候，志愿者将一个需要发音的拼音表格赠送给小姑娘，小姑娘接到礼物后高兴极了，快乐的叫到：有了这个，我能更加慢的看到我爸爸了。

　　　　学说普通话要从娃娃使劲　　　　我说道的这话怎么会就不是普通话了吗？在志愿者与孩子们教学的同时，一位家长收到了这样的疑惑。针对这个问题，志愿者们向孩子们的家长详尽地讲解普通话的含义，普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。为让乡亲们理解更加多普通话的科学知识，志愿者向乡亲们派发宣传册，并对宣传单上的内容展开介绍。

　　　　这些娃娃们不谈，我们还真为没感觉这方言和普通话的不一样。我们杨家了，说道了一辈子的地方话改为一起就很艰难了。但我们要让我们的娃娃好好学习普通话，朝著迈向新时代，跟上潮流，决不落伍。一位孩子的家长在志愿者的描写后感叹道。

　　　　语言是我们日常交流的工具，倘若语言不通，我们就无法展开交流。扶贫攻坚浪潮早已在新时代的长河下奔涌先前，而扶贫就要先通语。

推展普通话，是用语言助力扶贫，我身兼引弗扶贫攻坚的一员，我为我们的活动深感自豪。志愿者雷辉说道。

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